Les aules de 2n

Benvolgudes famílies, aquest curs tan “diferent” ja s’ha acabat! Vos volem agrair tot l’esforç que heu duit a terme ajudant als vostres fills i filles a treballar des de casa, sense vosaltres això no hagués estat possible. Moltes gràcies de tot cor!  Estimats/des nins i nines estam molt contentes de vosaltres perquè heu treballat molt, tot i que per a vosaltres ha estat un poc més difícil, i ens heu fet riure amb els vostres vídeos i fotos. Ja sabeu, que com cada any, vos proposam algunes recomanacions per a treballar a l’estiu. Llegir cada dia un poc. Fer algun dictat, explicar alguna experiència, escriure frases, fer una còpia,... al quadern pautat. Procurau fer bona lletra! Anar acabant els llibres i quaderns de matemàtiques i de llengua. Al  Whatsapp del grup vos deixarem les correccions de les pàgines que no hem pogut acabar tant del llibre de llengua com del de matemàtiques. Repassar les sumes i restes, duent i sense dur. Repassar les sèries i els problemes. Repassar les taules d

¡Hola a todos y a todas! ¡Ya hemos llegado al final de este curso!  La propuesta de hoy consiste en hacer este dictado (con ayuda de tus familiares) y luego las páginas 18  y 19 del libro de catalán.  Dictado

Hola nins i nines,  Imagina que hem d’escriure un text per a la nostra revista «Picarol» de l’escola. Aquí teniu dues activitats que vàrem fer aquest curs. Tria’n  una que t’agradaria explicar i escriu-la a la teva llibreta. Aquí teniu uns exemples:

Bon dia nines i nins! Heu viatjat qualque vegada? Idò avui les feines de mates parlen dels viatges Heu de fer les pàgines 172-173-174 i 175 del llibre de matemàtiques.

Hola nins i nines, la darrera feina de les plantes! Vos agraden les pipes? Idò si llegiu el text sabreu més coses d’aquesta planta. Desprès contestau les preguntes i completau l’esquema.

CONTE L'Hora del Conte: Una altra cosa És un llibre que treballa l’acceptació de les diferències entre les persones, i com, a partir de la tolerància, es pot gaudir de l’amistat. Aquest llibre, ens  permetrà reflexionar amb els infants sobre l’acceptació de les  seves diferències i les actituds de respecte cap a les persones, valorant la diversitat i la tolerància com aspectes  positius.   Feineta: Reflexió sobre els valors de  la tolerància i el respecte. Contesta les preguntes: 1- Què li passa al personatge del conte?      2- Alguna vegada t'has  sentit diferent a la resta dels  companys/es  de la    classe? Si t’has sentit diferent, explica el per què. 3- Creus que pel fet de ser diferents no hem de tenir amics?

¡Hola a todos y a todas! Hoy castellano. La siguiente tarea está pensada para trabajar la escritura creativa, por tanto no hay límites para ¡la imaginación! En este ejercicio hay que continuar las frases explicando qué causa lo que la imagen explica. También podéis hacer las páginas 168 y 169 de matemáticas.

Bon  dia  nins  i  nines,  avui  treballarem  un altre  tipus  de  text,  el  de «La Revista».  Aquí teniu tres portades de revistes. La feina consisteix en  observar la portada , escriure el nom de la revista i  explicar  de  què  creus que parlarà cada una d’elles. També heu de fer la  pàgina  17  del  quadern  de català.

Bon dia nins i nines, ja hem acabat el tema de les Plantes i, per aquest motiu, anam a fer un recordatori d’allò més important. 

Hola nines i nins, avui PLÀSTICA! i una comprensió d’un conte per a reflexionar que es titula “La Berta” Vos proposam aquests dos jocs. A veure si vos agraden! La Berta i les ulleres de visió empàtica · Col·lecció Educació Emocional

¡Buenos días a todas y a todos! Ya vimos, en catalán, lo que eran los adjetivos. Hoy seguiremos practicando pero en castellano. También puedes hacer las páginas 166 y 167 de matemáticas .  Tienes que relacionar cada dibujo con su tarjeta y luego describirlo en forma de frase. Procura fijarte muy bien en cómo se escriben las palabras y así no cometerás errores. Aquí tienes un ejemplo: 

Bon dia nins i nines, avui  treballarem ELS ADJECTIUS . Vos proposam tres activitats. La primera consisteix en fer la pàgina 14 de català però abans  has de llegir l’explicació i els exemples que hi ha tot seguit. La segona activitat consisteix  en copiar el text “Un dibuix” i encerclar els adjectius que trobis. I la tercera dibuixa  un extraterrestre diferent al del dibuix i redacta un text semblant al que has copiat. Recorda que hauràs de canviar el nom del nin pel teu  i com és. També, si vols, pots canviar el títol posant un nom al teu personatge.

Bon dia nines i nins! Per avui problemes! Tothom a pensar! Del llibre de mates podeu fer les pàgines 162 i 163 i també els  4 que apareixen en aquesta pàgina. Copia els problemes i resol.